国产L精品国产亚洲区久久

今天是:
欢迎访问大数据与人工智能学院!

专业介绍 | 软件技术专业

发布时间:2025-06-17浏览次数:10

软件是信息技术之魂、网络安全之盾、经济转型之擎、数字社会之基。在以互联网+、云计算、大数据、人工智能为特征的信息技术蓬勃发展的今天,软件已上升为国家战略,软件产业走上了高质量发展的新征程,在各个领域中发挥着越来越重要的核心及支撑作用。

专业概况

国产L精品国产亚洲区久久软件技术专业始建于2001年,其前身是1985年开设的计算机专业,是我省最早开设此专业的院校,办学历史悠久,建设成果丰硕。软件技术专业是国家级骨干专业、山东省特色专业、山东省技能特色名校重点建设专业、山东省品牌专业群和高水平专业核心专业。与山东青年政治学院计算机科学与技术专业合作实施“3+2”对口贯通分段培养,2024年开始与济南博赛网络技术有限公司合作,由两校教师联合公司共同制定人才培养方案,实施五年贯通培养。

    本专业现有“3+2”对口贯通分段培养、普通高职班两个招生方向。

培养目标

本专业坚持立德树人、德技并修,培养能够践行社会主义核心价值观,传承技能文明,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识,爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神,较强的就业创业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,具备职业综合素质和行动能力,面向软件和信息技术服务行业的计算机程序设计员、软件测试员、软件工程技术人员、信息系统运行维护工程技术人员等职业,能够从事软件开发、软件测试、软件技术支持、信息系统运维等工作的高技能人才。

就业面向

软件技术专业毕业生具有就业面宽、工作适应性强的特点,其就业岗位主要面向软件开发公司、政府部门,以及电信、财税、金融、证券、移动通讯等行业的企事业单位,从事软件开发(Web前端开发、后端开发)、软件测试、软件技术支持与服务、数据库管理与维护、办公自动化、计算机系统管理维护、软件产物营销等方面的技术与管理工作。

课程体系

按照“平台+模块”的课程体系构建思路,构建“两个平台、叁个融通、四个贯穿”的课程体系。“两个平台”是指公共基础课平台、专业群基础课平台,主要培养学生的核心素养和专业基本能力,为其将来从事不同工作岗位打下基础;“叁个融通”是指专业岗位群与课程、职业技能等级证书、技能大赛等内容相互融通;“四个贯穿”是指将思政教育、劳动教育、创新创业能力培养、学生个性发展等贯穿于整个教学过程的课程体系。

师资团队

软件技术专业拥有雄厚的师资力量,专业教学团队被授予“山东省高校黄大年式教师团队”“山东省职业教育创新教学团队”“全国学习型先进班组”“山东高校叁八红旗集体”等荣誉称号。本专业拥有“山东省教育系统劳模和优秀人才创新工作室”,为本专业教育教学提供了强有力的支撑。教师团队现有专任教师18名,全部为双师素质教师,老中青年龄比例均衡,其中高级职称教师9名;团队现有省级教学名师1名、省级青年技能名师1名,山东省五一劳动奖章获得者1名,山东省教育厅优秀骨干教师国际访学项目资助获得者4名;团队教师在省级教学能力比赛中获奖9项。

实训环境

软件技术专业在校内建有10个专业群公共基础实训室,并建有Java技术实训室、Web前端开发实训室、Web应用开发实训室、数据库应用实训室、移动应用开发实训室、软件测试实训室、软件职业场景虚拟仿真实训室等10个专业实训室;与山东省计算中心(国家超算济南中心)共建集“教、学、产、研、创、服”于一体的“大数据与人工智能协同创新中心”、山东省技艺技能传承创新平台等3个省级科研创新服务平台,以及1个学生社团创新活动室和1个职业技能大赛训练室。

    本专业在校外有以齐鲁软件园为核心的浪潮集团、山东山大鸥玛软件有限公司、山东师创软件有限公司、济南东忠软件公司、山东金现代信息技术有限公司、山东国子软件有限公司等20多家校外实训基地。

专业特色

校企协同,实施“项目导向、能力梯进”的岗课赛证融通人才培养模式

   软件技术专业注重深化校企合作、产教融合,组建校企双元育人团队,共同开发“岗课赛证融通”的课程体系和教材,共同制定人才培养方案,进行协同创新和技术服务,实施校企双元育人;课程教学采用项目引导的教学模式,通过由简单到复杂、由功能单一到功能复杂、一直到一个综合商业性项目的一体化实践教学和训练项目,贯穿人才培养全过程,实现能力梯次培养。

立德树人,实施基于“四维空间”课堂的专业一体化育人模式

    以立德树人为根本,实施基于“教室、校园、网络、社会”四维空间的一体化育人模式。注重专业思政一体化育人,强化课程思政、校园活动及文化育人、网络空间育人和社会实践育人。

育人成效

软件技术专业育人成效显着,为社会输送了大批优秀的信息技术人才,部分毕业生已成长为公司的中坚力量和领军人物。学生在校期间参加全国及全省各类职业技能大赛获奖60余项,其中“山东省大学生软件设计大赛”特等奖2项、“全国大学生软件测试大赛”特等奖3项,“中国软件杯”大学生软件设计大赛获奖5项,全国及全省职业院校技能大赛获奖10余项,被授予“山东高校十大优秀学生”1人。本专业学生的专升本率始终保持在学院前列。(大数据与人工智能学院 图文:大数据与人工智能学院